牵手宝贝 做书香天使

 作者:王梅翠 点击次数:  时间:2019-05-28   【 字体:

五月,一个春意盎然、万物复苏的季节,也是一个阅读写作的好季节。随着诗歌朗诵比赛、演讲比赛、征文稿、职工书屋、亲子阅读、旅游阅读、书香大讲堂等多种形式的全民阅读活动陆续展开并渐入高潮,为各类人群营造了浓厚的阅读氛围,搭建了高质量阅读平台,同时也叫醒了许多平时甚少阅读的人。

但是我想说的是,阅读活动有一天会结束,大家阅读的脚步不能停止,我们应该借助各类阅读活动培养自己的阅读习惯,将阅读融入我们的生活,并用这种常态化阅读感染身边的家人、朋友。

于我而言,在成为一个母亲之前,我更喜欢一个人的阅读,享受那种一个人安静、独处的状态;成为母亲之后,我却喜欢上了亲子阅读,与孩子一起领略绘本中五彩的世界,一起探索新鲜奇妙的事物,一起成长,享受那种被依赖、被需要、真情和爱互动的感觉。

记得小家伙还在妈妈肚子里的时候,我就开始给她读安徒生童话,讲胎教故事等,虽不知对他今后的人生到底有多大意义,但我一直持续到他出生。我与小家伙真正的亲子阅读大概是从他10个月月龄开始的,每天利用睡前时间选择一些他感兴趣、适合他发育规律的绘本讲给他听,开始给他讲的时候他会变得很安静,随着故事情节的变化他又会变得很兴奋,表现出了浓厚的兴趣,似乎可以听得懂。阅读时间也从开始的10分钟、15分钟慢慢的延长到了30分钟,阅读内容从期初的黑白卡片、启蒙卡片、动物布书,延伸到触摸书、洞洞书、立体机关书、科普绘本、分级读物等,伴随着小家伙从视觉、触觉、认知、感知等不同的发展阶段阅读的绘本已经不少于五百本了。

在亲子阅读的过程中让我感触最深的是贵在坚持。无论白天工作多忙多累,每天我都会安排一个固定的时间,和孩子一起进行美妙的亲子共读。阅读的过程不仅能让我感受到亲子相处的温馨,让我了解到孩子的内心世界,更是让我在浮躁的社会中寻找到了自己的童心,不知不觉已有一年时间,从不曾间断。小家伙现在似乎也养成了睡前阅读的习惯,每天睡前他会主动把我拉到绘本架前,挑选几本自己喜欢的绘本塞到我的手里,之后就会默契的坐在我的怀里让我给他读,有时还会指着绘本里的图片或文字“呀呀...呀呀...呀呀...”的和我交流,甚至还会运用书里的内容。有一次我无意间问他,你爱不爱妈妈,他突然站起来和我贴脸、拥抱,然后又坐下听我讲绘本。原来他是理解了《我妈妈》这本绘本里面那个小家伙的举动。所以,父母千万不要理所当然的认为孩子还小,什么都不懂就忽视了对他阅读兴趣的培养,也许孩子的理解能力远远超过我们的想想。

高效、热情的亲子阅读更利于激发孩子的阅读兴趣。和小家伙阅读时,我一般都会把手机放在比较远的地方,创造一个良好的阅读环境,同时根据绘本的故事情节声情并茂的给小家伙讲,好玩的地方我们一起哈哈大笑,难过的情节我们一起悲伤,遇到适当的内容我还会和小家伙一起演一演,加深他对绘本的印象。比如《猜猜我有多爱你》、《小蓝和小黄》、《噗噗噗》等,演绎的过程也是增进我们亲密度的过程。自从读了《猜猜我有多爱你》,他更喜欢用肢体表达感情,会模仿小兔子伸长手臂,也会不停地跳啊跳啊,甚是欢喜。试想,这样的阅读他怎会不感兴趣?

小家伙们爱不爱看书、爱不爱阅读,与父母的培养技巧有很大关系。在阅读初期,我会注意观察、掌握孩子的兴趣点,精心挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的绘本,尽量给孩子选好“爱看”的第一批绘本,使孩子对绘本产生好感。但是,阅读是一种求知行为,也是一个享受的过程,给小家伙选好一批绘本购入之后我会把选择“看”与“不看”或者什么时间看的权利交给他,我会引导,但不会强迫,尽可能为他提供轻松自由的阅读环境。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。此外,我觉得亲子阅读的时间不能只局限于家里,阅读的方式也不局限于书籍,图书馆、动物园、科技馆,乃至路边的广告,餐厅的菜单,往来的车辆等都可以成为亲子阅读的工具,成为孩子认知的渠道,从身边生活的点滴启发,让孩子切实感觉到阅读源于生活,让阅读成为生活中必须的事情,或可成为一项固定的家庭活动。

记得之前看到过这样一段文字:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有一一我拥有一位读书给我听的妈妈。”的确,窗外夜色阑珊,屋内一盏灯、一本书、一个温柔的妈妈、一个认真倾听的孩子一起认知科学,一起探索世界!这样一种并肩徜徉在知识海洋的亲子感觉,暖意融融又意义非凡,有谁能够抗拒呢?那就让我们和孩子一起阅读,在尽情享受这世上最美时光的同时,把这份最值得珍借的、最宝贵的财富留给孩子们吧!

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